樂齡大學 發展 最終 目標

成社會年齡活躍老化的最終願景。 台灣樂齡發展協會成立於97 年7 月4 日，自98 年受教育部委託辦理「全國. 樂齡LOGO 設計徵選活動」，便與樂齡輔導團 ...

台灣樂齡發展協會 ... 高齡者為了因應老年期發展，會產生某些特殊的教育需求， ... 由於高齡學習的最終目標在於充實自我，達成自我實現，進而發.

合作暨發展組織)等國際組織對於老年健康政策擬定的主要參考架 ... 高齡教育之目標，並以「在地學習」、「專業輔導」、「創新多元」及.

局所屬的社區大學也提供每年約十萬人的學習機會，其中四十至六十歲人口佔大 ... 人生意義的生活目標」，而樂齡教育的目的在影響長者生活中所呈現的生命力與.

第一節大學發展高齡教育之目標與信念. .............5 ... 識，進而服務分享於家人與社會，使其學習更有意義，此為達到最終成. 果層次的改變。